LA CARTA DE PRESENTACIÓN

Introducción:

Es el documento que confecciona el demandante para solicitar un puesto de trabajo y va dirigido al empleador/a.

Lo que se pretende con ello es captar la atención del empleador/a y conseguir una entrevista.

A este escrito se le adjunta el currículo vitae.

Tareas:

 Comenta las siguientes precisiones en tu cuaderno del módulo:

1º La presentación
2º Contenidos
3º Redacción

 Utilizando como soporte un documento Word confecciona una carta de presentación, en respuesta a un anuncio para cubrir un puesto de trabajo.


Proceso:

Para llevar a cabo esa actividad tienes que utilizar internet y mediante los buscadores on-line (google…) obtener la siguiente información:

1º La definición de carta de presentación
2º Ver los diferentes modelos que existen
3º Buscar a través de los portales de empleo (www.infoempleo.com, www.trabajos.com, www.trabajo.org etc.) alguna oferta de trabajo.

Evaluación:

El profesor/a revisará la información obtenida por el alumnado, corregirá las actividades y las diferentes cartas de presentación, entre todo el grupo-clase elaborara una carta de presentación.

EL CURRICULUM VITAE

Introducción

El curriculum es el historial profesional del demandante que pretende establecer un contacto entre el trabajador/a y el empleador/a. Su redacción debe de ser breve concisa y bien organizada. Debemos facilitar la máxima información en un espacio no demasiado amplio.
No se deben facilitar aquellos datos personales solicitados que no haya obligación de dar.

Tareas

 Comenta las siguientes precisiones en tu cuaderno del módulo:

1º Datos personales
2º Datos académicos
3º Formación complementaria
4º Habilidades sociales
5º Cualidades personales
6º Otros datos de interés

 Apertura una carpeta en el pen-drive con el nombre de curriculum vitae y pasa las actividades realizadas anteriormente en tu cuaderno.


Proceso

Para realizar esta actividad debes consultar los materiales facilitados en clase y ampliar conocimientos utilizando internet mediante los buscadores on-line (google…)

Evaluación

En el aula cada alumno/a expondrá el trabajo realizado, el profesor/a realizará las correcciones oportunas y con las aportaciones del grupo-clase se confeccionará una respuesta a cada una de las cuestiones planteadas.

Así mismo en el aula de informática el profesor/a revisará la tarea realizada en el pen-drive de cada alumno/a.